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Un hors série Apprendre :

-- Les fondements biologiques d'une compétence vitale

Comment apprennent les bébés ?

La mémoire et et les apprentissages

Apprentissages et émotions

Apprendre à son rythme... ou pas

Profils d'apprentissages

La joie d'apprendre

Bien manger pour bien apprendre

-- Des environnements favorables aux apprentissages

Apprendre mieux avec le mind mapping

Pédagogie Montessori, aide-moi à faire seul

Apprendre hors école, philosophie du rhizome

Formel et informel : deux modes d'apprentissage

La place de l'adulte dans l'apprentissage

La pédagogie Freinet

Petit guide d'utilisation du crayon

Apprendre par la main

Un cadre empathique pour apprendre

-- Troubles dans l'apprentissage

Les dysfonctionnements de l'apprentissage

Apprendre sous stress

Le problème de l'évaluation

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Multilinguisme et apprentissage des langues

-- Perspectives globales et points de vue excentrés

Apprendre à se connaître soi-même

De nos enfants, nous avons tant à apprendre

Que faut-il savoir, apprendre ? Qui en décide ?

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Anthropologie de l'apprentissage

MOOC et démocratisation des savoirs

Apprendre par soi-même : école démocratique Sudbury vs unscchooling

Lires pour apprendre selon Peter Gray